Liam Gillick

Liam Gillick surgió a principios de la década de 1990 como parte del escenario artístico británico revigorizado, para producir un sofisticado conjunto de obras que abarcan desde sus características esculturas "plataforma" (estructuras arquitectónicas hechas de aluminio y plexiglás de color que facilitan o complican la interacción social) hasta pinturas en pared, esculturas textuales y textos publicados que reflejan la creciente brecha entre el idealismo utópico y la realidad del mundo.

Hans (Jean) Arp

Poeta, pintor y escultor francés (Estrasburgo, Francia, 1886 – Basilea, Suiza, 1966). La obra de Arp está vinculada a las vanguardias artísticas más importantes de principios del siglo XX: el dadaísmo, el surrealismo y los inicios del arte abstracto. Desde 1916, Arp se hizo un nombre como poeta, escultor y pintor. Su juego asociativo con la ambigüedad lingüística encuentra su equivalente pictórico en sus collages, esculturas y relieves. Su obra gira intelectualmente en torno a dos formas artísticas centrales: el mundo orgánico vegetal y la figura humana.

Alexander Calder

Nació el 22 de julio de 1898 en Filadelfia. A comienzos de la década de 1930 Calder inició sus experimentos en el campo de la abstracción, primero como pintor y después como escultor. Recibió una gran influencia de artistas abstractos europeos como Joan Miró, Jean Arp y Piet Mondrian. Experimentó también con el movimiento, lo cual le condujo al desarrollo de los dos modos de escultura que le hicieron famoso, el móvil y el estable (stábile). Los móviles de Calder (así denominados por el artista dadá francés Marcel Duchamp) son estructuras de formas orgánicas abstractas, suspendidas en el aire, que se balancean suavemente. Los estables (denominados así por Arp) son formas abstractas inmóviles que, por lo general, sugieren formas animales en tono humorístico. Aunque sus esculturas de piedra, madera y bronce, así como sus dibujos y pinturas (casi todas gouaches) de la última época, son importantes, la reputación de Calder se debe principalmente a sus móviles y estables. Estas obras, cada vez de mayor tamaño, lograron una entusiasta aceptación popular rara vez alcanzada por el arte abstracto, lo cual llevó a que se le hicieran numerosos encargos después de la II Guerra Mundial. Se pueden encontrar estables y móviles enormes hechos por Calder en docenas de plazas y edificios públicos de Bruselas, Chicago, Ciudad de México, Venezuela, Montreal, Nueva York y muchas otras ciudades.

www.calder.org

Bruno Munari

Nació en Milán en 1907. Desde muy joven inicia su actividad artística en el área cultural del futurismo. Se aleja progresivamente de éste y desarrolla un estilo personal y singular. Su actividad se caracteriza por el propósito pedagógico debido a su interés apasionado por el desarrollo de la creatividad infantil a través del juego. Muere en Milán en 1998.

"Conservar la infancia dentro de sí por toda la vida quiere decir conservar la curiosidad de conocer, el gusto de entender y las ganas de comunicar". Bruno Munari

www.brunomunari.it

TP7 Juego

El objetivo del ejercicio es el desarrollo y producción de un sistema de elementos ("juego").
Estos elementos serán modulares, articulables, recombinables y transportables.

+ Composiciones

David Carson

Lissitzky + Mondrian + Zwart + Tschichold + Werkman

Tipografía + Imagen

Forma y Espacio

Para googlear...

Enio Iommi

Alexander Calder

Joan Miró

Jean Tinguely

Claudio Girola

Beat Kriemler

TP LENGUAJE. UBU 2009

OBJETIVOS
- Uso de lenguajes gráficos contextuales.
- Integración de formas relacionadas en el plano y en el espacio.
- Análisis de los procesos de saturación e indeterminación en los elementos matéricos y gráficos.
- Desarrollo de estudios sobre pregnancia visual.
- Manejo de técnicas de expresión gráfica.

TEMA A DESARROLLAR
Ubú rey, de Alfred Jarry: generación de piezas volumétricas y gráficas.
Uso de un lenguaje formal adecuado para interpretar el carácter visual del “ambiente Ubú”.

Recordatorio de Entrega 2do. Cuatrimestre

Mañana MARTES 04/08/09
Aula 316 de 9.30 a 11 hs.

Bitácora

A lo largo del segundo cuatrimestre desarrollaremos un cuaderno de bitácora. El mismo constituirá un registro del trabajo personal, que será entregado al final de la cursada y será evaluado.

El cuaderno incluirá cualquier información que el alumno considere relevante o útil, tanto para monitorear su propio trabajo en el taller como para dar testimonio de su evolución personal. Deberá dar cuenta tanto de su proceso de aprendizaje como del metaproceso implícito.

CARACTERíSTICAS
El cuaderno tendrá tapas duras enteladas, hojas blancas (96) y señalador. La medida aproximada será de 18 x 10 cm. La cátedra proveerá a los alumnos del cuaderno al costo (aproximadamente $15.- c/u).

Tener en cuenta que el primer día de clases del cuatrimestre (18/8) se recaudará el dinero para la producción y el segundo día (25/8) se entregarán los cuadernos.

Links
http://www.moleskine.com/
http://moleskinex4.blogspot.com/
http://www.flickr.com/photos/cbustapeck/374947502/ http://www.inkilandscape.com/2009/06/icaro/es/ http://centripetalnotion.com/2007/09/13/13:26:26/
http://www.pacoroca.com/viajes.html
http://scout-holiday.com/blog/?p=252
http://www.gerhard-richter.com/art/atlas/atlas.php?11581

Imágenes

REPROGRAMACION DE ENTREGA 4 de AGOSTO 2009

Reprogramación del Calendario Académico

Dadas las novedades producidas en las últimas horas en relación a la evolución del virus Influenza A (H1N1), se resuelve el adelantamiento del final de las clases del primer cuatrimestre al día sábado 4 de julio.

La Facultad permanecerá abierta —con acceso restringido—, manteniéndose las actividades administrativas en un esquema de emergencia conforme lo resuelto conjuntamente con la representación no docente.

Las fechas de entrega, examen y levantamiento de actas previstas en el Plan de Labor 2009, son reprogramadas según el siguiente esquema:

Morfología I y II

4/08/09

Por favor chequeen el Blog para más información sobre la asignación de aulas para la entrega.

Colgada Herramienta

Algunas cosas para tener en cuenta en la autocorrección...

Se ve demasiado la herramienta, no hay casi participación
de otros elementos como puntos, líneas y planos.

Los pocos elementos que aparecen no logran integrarse con la imagen.

Se ve el movimiento pero no hay elementos que indiquen a dónde pertenece.

No hay ninguna presencia de la herramienta o de alguna de sus partes.

Comienzan a aparecer puntos, líneas y planos pero no hay una propuesta
de lenguaje que permita articularlos con la imagen y conformar
una composición.

Resumen Teórica

Motivación TP4
Desarrollo de una estructura abstracta en el plano,
partiendo del análisis de un elemento cotidiano.

Estructura: Síntesis, representación, abstracción gráfica...
estructura abstracta?
es la herramienta tal cual? como la cuento?

Objetivos del TP
Forma en el espacio, forma en el plano.

Análisis: Disposición, movimientos...
puntos, líneas, planos, flechas, ejes...

Representar el movimiento

Objetivos del TP
Moviemiento como generador de formas.
Desarrollo de lenguaje gráfico.

Color / Joseph Albers

Pintor, artista gráfico y diseñador estadounidense de origen alemán; maestro de gran influencia que investigó en sus abstracciones geométricas las relaciones cromáticas. La obra de Albers se caracteriza por sus formas rectilíneas en colores fuertes y planos, cuya interrelación acentúa el efecto abstracto, puramente óptico de la composición. En su famosa serie experimental Homenaje al cuadrado, que Albers comenzó a principios de la década de 1950, utiliza el cálculo de formas cada vez menores para ilustrar su teoría de que los cambios de lugar, forma y luz producen cambios en el color. La Interacción del color (1963) es un ejemplo de su investigación cromática. Su obra influyó en el Op Art y en el arte minimal de la década de 1960. http://www.albersfoundation.org/

Pulso Taller / Organización 1

TP1 Composición 1

Cubrir la totalidad del campo del cuadro a través de la experimentación de técnicas variadas.

Ocupar el campo del cuadro con elementos repetidos (iguales o semejantes). Se buscaran cambios graduales de densidad dentro del mismo campo del cuadro a través del manejo de alguna de las siguientes variables: distancia, tamaño, cantidad, color.

Habemus Flickr

MW / primera novedad 2009: abrimos un espacio en flickr (http://flickr.com/photos/morfologiawainhaus/) al que trasladamos las galerías de nuestra web y en el que incorporaremos progresivamentenuevas imágenes.
Cada trabajo publicado tiene un pequeño texto sobre el marco conceptual en el que fue producido.
Invitamos a visitar los álbumes, —desde los que es posible volver a este blog o al site central de mw— y a dejar los primeros comentarios sobre el material expuesto.