martes, 22 de junio de 2010

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Para googlear...Enio IommiAlexander CalderJoan MiróJean TinguelyClaudio GirolaBeat Kriem...

jueves, 6 de mayo de 2010

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A lo largo del año desarrollaremos un cuaderno de bitácora.El mismo constituirá un registro del trabajo personal, que será entregado al final de la cursada y será evaluado.El cuaderno incluirá cualquier información que el alumno considere relevante o útil, tanto para monitorear su propio trabajo en el taller como para dar testimonio de su evolución personal.Deberá dar cuenta tanto de su proceso de aprendizaje como del metaproceso implícit...

martes, 4 de mayo de 2010

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La entrega se realizará de 9:00 a 9:30hs.Es fundamental una diagramación prolija y ordenada de las láminas.-Lámina con Encuadres 5x5cm. (mínimo 10). Usar planos, sin marcar los límites del campo del cuadro.-Lámina con Composición 1 10x10cm + Negativo + Análisis de estructura 5x5cm.-Lámina con Composición 2 10x10cm + Negativo + Análisis de estructura 5x5cm.-Lámina con Composición Seleccionada 15x15cm. + Análisis de estructura.-Lámina con Propuestas...

domingo, 25 de abril de 2010

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Desde el 1º de abril y hasta el 4 de Julio, Fundación Proa presenta El universo futurista, un recorrido de obras y manifiestos de uno de los destacados grupos de las vanguardias históricas del siglo XX. Organizada conjuntamente con el Museo di Arte Moderna e Contemporanea di Trento e Rovereto (MART) y con la curaduría de su directora, Gabriella Belli, El universo futurista presenta más de 200 obras en una histórica exhibición en las diversas disciplinas...
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Objetivos:- Reconocimiento cualitativo de diferentes estructuras.- Administración de algunas leyes básicas de organización.- Desarrollo del concepto de pertenencia (todo y partes).- Realización de cambios o transformaciones estructurantes.- Realización de cambios de tipo operativo.- Introducción al trabajo cromático y matéri...

lunes, 29 de marzo de 2010

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Objetivos:Experimentación técnica e instrumental.Sensibilización en relación a los aspectos perceptivos de la forma.Administración intuitiva de algunos conceptos básicos de figura/fondo y color.Desarrollo de criterios de clasificación y ordenamiento.Temas a desarrollar:Confección de un catálogo de situaciones gráficas que permitan relacionar formas, colores y texturas.Consignas:El ejercicio se organiza en dos etapas paralelas: una de esquicios grupales en el taller y otra de producción individual en un panel.Bajar Guía Organización...

jueves, 25 de marzo de 2010

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